Jurnal MOOC PPPK 2024: Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi di Indonesia
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu negara. Dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, pendidikan pun harus ikut beradaptasi agar mampu memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Salah satu inovasi pendidikan yang sedang berkembang di Indonesia adalah Massive Open Online Courses (MOOC) yang diterapkan dalam Program Pendidikan Profesi Pendidik (PPPK).
Jurnal MOOC PPPK 2024 adalah sebuah jurnal ilmiah yang membahas tentang inovasi pendidikan berbasis teknologi di Indonesia, khususnya dalam konteks PPPK. MOOC merupakan platform pembelajaran daring yang memungkinkan para peserta untuk mengakses materi pembelajaran secara gratis dan fleksibel melalui internet. Dengan adanya MOOC, para calon guru dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi pendidik yang profesional.
Penerapan MOOC dalam PPPK merupakan langkah inovatif yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan adanya MOOC, para calon guru dapat belajar secara mandiri dan memperdalam pemahaman mereka tentang materi-materi yang diajarkan. Selain itu, MOOC juga memungkinkan para peserta untuk berinteraksi dengan sesama peserta dan pengajar melalui forum diskusi online.
Melalui jurnal MOOC PPPK 2024, diharapkan dapat terungkap berbagai hasil penelitian dan studi kasus yang menunjukkan efektivitas dan efisiensi penerapan MOOC dalam PPPK. Dengan demikian, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Referensi:
1. Ardianto, Elvinaro. (2021). Penerapan Teknologi Informasi dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit Prestasi Pustakaraya.
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan PPPK 2020. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
3. Suryanto, Budi. (2019). Pemanfaatan MOOC dalam Pendidikan Tinggi. Bandung: Penerbit Alfabeta.
