Sistem Jurnal Pembelajaran PPG di Indonesia: Konsep dan Implementasi
Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan program yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan guru di Indonesia. Salah satu komponen penting dalam PPG adalah jurnal pembelajaran, yang menjadi sarana untuk merefleksikan proses pembelajaran yang telah dilakukan oleh para calon guru. Sistem jurnal pembelajaran PPG di Indonesia memiliki konsep dan implementasi yang berbeda-beda di setiap lembaga penyelenggara PPG.
Konsep jurnal pembelajaran PPG sendiri adalah sebagai alat untuk merekam dan merefleksikan proses pembelajaran yang telah dilakukan oleh calon guru. Jurnal ini berisi catatan tentang kegiatan pembelajaran, hasil pembelajaran, evaluasi diri, serta rencana tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di masa mendatang. Dengan adanya jurnal pembelajaran, para calon guru dapat memantau perkembangan diri mereka sendiri dan mengevaluasi metode pembelajaran yang telah mereka terapkan.
Implementasi jurnal pembelajaran PPG di Indonesia dapat berbeda-beda tergantung dari kebijakan dan pedoman yang diterapkan oleh masing-masing lembaga penyelenggara PPG. Beberapa lembaga mungkin mewajibkan calon guru untuk membuat jurnal pembelajaran secara online, sementara yang lain memberikan kebebasan bagi calon guru untuk membuat jurnal secara manual. Namun, tujuan akhir dari implementasi jurnal pembelajaran tetap sama, yaitu untuk meningkatkan kualitas pembelajaran calon guru melalui proses refleksi dan evaluasi.
Referensi:
1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Profesi Guru
2. Surya, Y. (2019). Konsep dan Implementasi Jurnal Pembelajaran dalam Pendidikan Profesi Guru. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 143-156.
3. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. (2021). Panduan Penyusunan Jurnal Pembelajaran PPG. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
